社群是哪些呢？社群简单觉得就是一个群，而且社群须要有一些它自己的表现方式。
例如说我们可以看见社群它要有社交关系链，除了只是拉一个群而是基于一个点、需求和爱好将你们聚合在一起。
而是要有稳定的群体结构和较一致的群体意识；成员有一致的行为规范、持续的互动关系；成员间分工协作，具有一致行动的能力，我们觉得这样的群就是社群。
生活中的社群现况
提及社群或许我们人人都有发言权，不同主题的群以不同的方式参杂在我们的生活和工作中。
这种群的影响大小不一，有一些刚加入的时侯很热闹，等“三分钟热度”以后，话题就变少了，活跃的氛围也消失了，接出来就是漫长的无趣和沉默；但是另一些却有源源不断的话题，在更新迭代中获得了长久的生命力。
为何有些群活不过“明天”，有些群却能生生不息呢？这背后的底层逻辑让我们一探究竟。
社群塑造的几大要素有什么？
01
典礼感
创造典礼感的目的是为了“精神上的融入”。在社群中我们一样须要创造典礼感。比如，最常见的创造典礼感的形式有：更改群名片+自我介绍+爆照／红包等手段。
02
纪律感
国家要实现有序，采取的是国家机器手段控制；
部队要实现有序，采用的是命令和纪律进行控制；
企业要实现有序，借助的是一套组织行为学进行控制，具体来说，就是薪资，绩效，股权等等。
同样社群也要有规矩，由于不以规矩，无以成方圆。
03
组织感
组织感的一个重要应用就是“话题价值”，用户们之所以留在社群主要是由于内容有价值。
为此，社群须要筛选和组织优质的话题，并干预和制止这些零散、恶劣、过于娱乐性、跟社群“指向性”无关的话题。
组织感的另一个重要应用就是“领袖价值”，新用户加入社群的目的也可能是为了“有价值的人”。
为此，组织者介绍群内KOL的身分以及引导KOL的抒发也是不容忽略的。
04
参与感
提及参与感，目的就是让你们参与讨论，实现自我存在感。
为此，在话题的选择上要更“普适”一些，即话题的参与门槛低。
05
归属感
我们每位人多少会对中学有归属感，正是由于中学给了我们典礼感（在开学的时侯有开学仪式，结业的时侯有结业仪式）给了我们组织感（班级里有老师、有班党员、有班规、班规）给了我们参与感（批阅我们的作业、让我们竞选班党员、参加校运动会等活动）才让我们有了对中学的归属感。
其中，典礼感、组织感、参与感是获得归属感的必要条件。换句话说，归属感是实现典礼感、组织感、参与感的必然结果。
其实，最大的影响诱因就是组织的集体成就是否够强，足够强，还会给社群里的人带来强悍的归属感。在社群营运的时侯才能让群成员有这几种体会，基本上算是一个成形的社群，对后期社群引导变型实现更大价值奠定基础。
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