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学习热情是学生学习活动中自觉、主动的心理状态。它包括学习动机、学习兴趣等心理因素。充分发挥学生的积极性是学生顺利完成学习任务的重要前提。多媒体可以充分利用生动、直观的手段激发学生的学习动力和兴趣。例如，利用视频《海底世界》，学生可以亲眼看到“当海面上波涛汹涌时，海底依然很安静”；他们可以看到“太阳无法照到海底……500米以下完全漆黑……但有很多光点，像闪烁的星星。”真是一个美妙的景象。学生们还可以听到水下动物的低语声：“有的像蜜蜂一样嗡嗡作响，有的像鸟儿一样叽叽喳喳。”这些学生从未见过、听过的新奇、有趣的事物都可以在课堂上重现，使他们饶有兴趣地从事学习活动。
